郑州大学是211和985吗？

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本文目录一览：

• 1、郑州大学是211和985吗？
• 2、郑州大学属于211大学还是985大学？
• 3、为什么郑州大学不评上985

郑州大学是211和985吗？

是的，郑州大学是211和985高校 。

郑州大学是全国重点大学之一，位列多个国家级教育计划之中，包括“211工程”和“985工程”。这些工程旨在提升中国高等教育质量和推动科研发展。其中，“211工程”是为了面向21世纪，重点建设一批高水平的大学和重点学科，以提高中国高等教育的整体水平。而“985工程”则是旨在培养世界一流大学，提升中国大学的国际竞争力。郑州大学作为这两大工程的重要一员，得到了大量的资金支持，用于改善教学设施、提升师资力量和开展科研项目等。这些资金的投入使郑州大学的综合实力得到了显著提升。

郑州大学在学科建设、师资队伍、科研实力等方面都有着显著的优势。学校拥有一批高水平的教授和学者，并在多个领域开展前沿研究，取得了许多重要的科研成果。同时，学校还注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生提供了丰富的学习资源和实践机会。这些优势使得郑州大学在国内外都享有较高的声誉。

总之，作为一所“211”和“985”高校，郑州大学在教育质量、科研实力和学科建设等方面都有着显著的优势，是广大考生和家长所青睐的高水平大学之一。

郑州大学属于211大学还是985大学？

郑州大学不是985工程高校，是211工程高校，也是国家双一流建设高校，主校区位于河南省郑州市，是教育部与河南省人民政府合建高校 ，“一省一校”建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、全国首批高校国家知识产权信息服务中心、全国首批深化创新创业教育改革示范高校 、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（化学） ，为丝绸之路大学联盟、“一带一路“航天创新联盟  、南亚东南亚大学联盟、中俄医科大学联盟成员。

悠久历史铸就郑大特色文化。植根中原文化的博大精深和沉稳厚重,形成郑大人包容宽厚、奋发进取的优良品质;汇聚多元文化的交融共生,学生来自全国31个省市自治区、世界91个国家和地区,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛围;传承和弘扬源远流长的特色文化,三个老校区的特色文化长期积淀与升华,孕育了“求是担当”的郑大使命与精神,形成“笃信仁厚、慎思勤勉”的郑大校风。在强化自身文化建设的同时,学校注重发挥文化引领的社会职责,努力为华夏文明传承创新做出新的贡献。

学校历史

1952年，中国效法前苏联进行全国高等学校院系调整，拟将一批沿海及东部地区高校迁往中西部，计划将山东大学迁到郑州组建新的河南大学，由于种种原因，山东大学未能落户郑州，而是搬回到济南。

考虑到河南高等教育的现状，1954年教育部决定由山东大学、北京大学、吉林大学、东北大学等院校负责并提供师资，于河南省会郑州市设立一所新的大学，此即郑州大学的开端。

原郑州大学

1954年9月15日，郑州大学第一届新生及教职员工、省市党政军领导、高教部代表及兄弟院校领导共千余人，共庆郑州大学诞生。

1956年2月，中央高等学校规划会议上正式确定，在郑州新建的大学命名为“郑州大学”，设数学、物理、化学3系，由中国科学院学部委员嵇文甫任主任，龚依群、王岳为副主任等成员组成筹建委员会。

1958年，经省政府要求，由教育部直属的郑州大学划归河南省，划归河南省管理后，开始不断进行院系调整。

1961年，原郑州师范学院并入。

1962年，河南省应用物理研究所并入郑州大学，郑州大学地理系并入开封师范学院。

1991年，黄河大学并入。

1992年，河南体育专科学校并入。

1996年，郑州大学通过国家“211工程”部门预审，同年6月正式列入国家“211工程”项目院校进行重点建设。

2000年7月10日，原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建新郑州大学，时任河南省省长李克强出席大会并宣布新的郑州大学成立。

2017年9月，入选首轮国家“双一流”建设高校一流大学建设高校

师资力量
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截至2020年9月，学校有教职工5800余人，其中两院院士、学部委员17人，海外院士4人；“国家杰出青年科学基金”获得者7人、“长江学者奖励计划”入选者11人、国家“百千万人才工程”人选24人，教授756人，具有博士学位教师2656人，形成了一支以院士和学术大师为引领，以“杰青”“长江”等为学术带头人，青年博士为骨干的人才队伍。

学科建设

截止2021年6月，郑州大学有国家一流本科专业43个；“双一流”建设学科3个，国家重点学科2个，国家重点（培育）学科4个，一级学科河南省重点学科46个，第八批二级学科河南省重点学科4个，国家级专业综合改革试点专业6个，国家级特色专业14个，通过国际工程教育认证专业17个。

世界一流学科建设学科：临床医学、材料科学与工程、化学

国家重点学科：凝聚态物理、材料加工工程

国家重点（培育）学科：中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学

国家特色专业：物理学、化学、预防医学、工程力学、水利工程、化学工程与工艺、材料科学工程、通信工程、新闻学、法学、历史学、行政管理、旅游管理、金融学

国家级本科专业综合改革试点项目：化学、材料科学与工程、化学工程与工艺、法学、物理学、历史学

国家卓越工程师教育培养计划专业：土木工程、机械工程、软件工程

省重点一级学科：应用经济学、法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、统计学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、交通运输工程、核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程、安全科学与工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、管理科学与工程、公共管理、图书情报与档案管理、音乐与舞蹈学

省二级重点学科：基础心理学、地图制图学与地理信息工程、皮革化学与工程、作物遗传育种

学术科研

截至2020年10月，学校拥有省部共建食管癌防治国家重点实验室（SKL）、橡塑模具国家工程研究中心、绿色选冶与加工国家地方联合工程研究中心、互联网医疗国家工程实验室、重大基础设施检测修复技术国家地方联合工程实验室、国家钙镁磷复合肥技术研究推广中心、国家药物安全性评价研究中心、资源材料省部共建协同创新中心、国家领土主权与海洋权益协同创新中心（协同单位）；

拥有9个教育部重点实验室、工程研究中心及人文社科重点研究基地；拥有水利与交通基础设施安全防护等7个省级协同创新中心。

截止2015年，郑州大学在近年来共承担各级各类科研项目9000多项，其中国家科技攻关、863、973、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家杰出青年基金等国家级项目160余项，教育部留学归国人员基金、教育部科技攻关、河南省重大科技攻关、河南省杰出人才创新基金等省（部）级重点项目400多项，产出科研成果8500余项，其中700多项成果通过国家和省（部）级鉴定，800多项成果获厅（局）级以上科研奖励，589项成果获国家级和省（部）级科研奖励。

“十一五”期间，承担国家科技支撑计划、“973”、“863”、国家自然科学基金、社科基金等国家级项目425项，横向科研项目1316项目，获得国家级奖励4项，在国际知名期刊Science和Nature上发表文章5篇，被EI收录论文138篇，发表SCI和EI文章3330篇，申请发明专利698项，与企业签订合同1400份。全校教师共发表论文1万多篇，出版著作900多部。

合作交流

截至2020年9月，郑州大学先后与北京大学、清华大学、中国科学院等40余家中国大陆高校、科研院所建立了合作关系，与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国、哈萨克斯坦、白俄罗斯、芬兰、乌克兰等国家和中国香港、中国台湾等40多个国家和地区的200余所知名高校建立了校际合作关系。

郑州大学与美国佛罗里达大学、澳大利亚伍伦贡大学、德国马格德堡大学、韩国庆星大学等知名高校联合招收本科生，还与印度韦洛尔科技大学合作，在印度筹建了第一所孔子学院。

2019年，依托郑州大学信息工程学院，统筹德国杜伊斯堡-埃森大学、克劳斯塔尔工业大学、锡根大学、明斯特大学、亚琛工业大学等多所德国知名大学合作关系，郑州大学设立郑州大学中德学院

郑州大学与郑州高新区和相关高校合作建立了河南省国家大学科技园；与200余家知名企业和地方政府建立了校企、校市合作关系；建设了包括“中英联合分子肿瘤学研究中心”、“国际磷化学实验室”、“中法有机磷功能材料国际联合实验室”、“中美帕金森病研究和治疗中心”等一批中外联合实验室和研究中心。

985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

双一流的全称是世界一流大学和世界一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

为什么郑州大学不评上985

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郑州大学未能被评为985工程大学，主要是由于其办学时间较短，历史底蕴相对不足。虽然大学培养了许多优秀的人才，但在名人和社会贡献方面，其影响力和贡献尚不足以满足985工程的要求。这并不意味着郑州大学缺乏实力和发展潜力。

实际上，郑州大学正在不断努力提升自身的学术水平和教学质量，致力于培养更多杰出的学生。大学近年来在科学研究、学科建设以及国际合作等方面取得了显著进步。通过持续的努力和创新，郑州大学正逐渐缩小与985工程大学的差距。

值得一提的是，郑州大学拥有丰富的教育资源和优秀的师资力量。许多教授和学者在各自的领域内做出了卓越贡献，为学校赢得了良好的声誉。同时，学校还积极促进产学研合作，推动科技成果的转化与应用，为国家和社会的发展做出了积极贡献。

尽管目前郑州大学尚未获得985工程的认定，但这并不影响其在教育和科研领域的卓越表现。相信通过不懈努力，郑州大学终将成为一所具有国际影响力的高水平大学。

郑州大学正不断改进和完善自身，提升整体实力。学校在师资队伍建设、学科建设、科学研究、国际合作等方面持续发力，致力于培养更多具备国际竞争力的高素质人才。通过一系列改革措施，郑州大学正朝着更高的目标迈进。

总体而言，郑州大学虽未能评上985工程，但其发展势头强劲，未来充满希望。学校将继续坚持教育创新，不断推动自身向更高层次发展，为国家和社会培养更多优秀人才。

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