2025-04-05 04:48:06 | 高校选途网
设区市人力资源和社会保障局、平潭综合实验区党工委党群工作部是相应设区市、平潭综合实验区“三支一扶”工作协调管理机构,主要职责是:
(一)负责本地区省级“三支一扶”计划岗位征集初审、资格审查、人选确定、组织体检、岗前培训、人选报备等具体组织招募工作;
(二)指导和督促县(市、区)“三支一扶”工作协调管理机构开展工作;
(三)协调督促省级“三支一扶”计划相关政策待遇在本地区落实。
第九条 省级“三支一扶”计划招募对象为当年度省内全日制普通高校、省外全日制普通高校福建生源应届高校毕业生和往届未就业高校毕业生(不含成人教育培养类别等非全日制高校毕业生),并符合下列条件:
(一)思想政治素质好,组织纪律观念强,志愿到农村基层从事“三支一扶”工作;
(二)学习成绩良好,具有相应的专业知识;
(三)敬业奉献,遵纪守法,作风正派;
(四)年龄不超过25周岁。应届本专科毕业生放宽至26周岁,研究生学历放宽至28周岁;
(五)身体健康,符合规定的体检要求(参照公务员招录体检标准);
(六)同等条件下,优先招募服务单位所在县(市、区)生源高校毕业生、家庭经济困难并就业困难高校毕业生、少数民族高校毕业生。 高校选途网
参考资料来源: 福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省省级“三支一扶”计划管理暂行办法》的通知
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您好,中公教育为您服务。
福建遴选2015年公开招聘报考条件:
(一)报考范围
1.福建省各设区市、县(市、区)、乡镇(街道)机关中已进行公务员登记备案且在编在岗的公务员,可以报考省级机关、省直参照公务员法管理机关或事业单位(以下简称省直参照机关单位)。
2.福建省各设区市、县(市、区)参照机关单位中已进行参照管理登记的(符合闽人发〔2011〕105号文件规定的5类对象)、且符合拟遴选职位所要求资格条件的以下人员,可以报考省级机关或省直参照机关单位。具体为:
(1)参照公务员法管理的人民团体和群众团体中机关工作人员。
(2)经省级以上公务员主管部门组织公务员考试录用的人员。
(3)按照国家有关规定接收安置的军队转业干部。
(4)曾选聘到村任职的大学生村官、参加过省级“三支一扶”计划、高校毕业生服务社区计划、大学生志愿服务欠发达地区计划、大学生志愿服务西部计划等服务基层项目,且期满两年考核合格的高校毕业生。
(5)德才表现突出且年龄符合遴选资格条件的以下两类人员:具有高级专业技术任职资格或博士学位;按照事业单位补充人员有关规定,由省、设区市政府人事行政部门或业务主管部门组织的公开招聘考试进入事业单位管理岗位、专业技术岗位,具有大学本科以上文化程度。
3.福建省各设区市、县(市、区)参照公务员法管理事业单位中已进行参照管理登记的工作人员,除上述第2条规定的五种对象外,只能报考省直参照管理事业单位。
(二)报考人员应具备以下资格条件
1.具有良好的政治、业务素质,工作能力强,实绩突出,群众公认;
2.具有2年以上基层工作经历和2年以上公务员工作经历。由下级机关转任到本级机关的,须在本级机关工作满2年以上。除试用期内不定等次外,公务员年度考核均为称职及以上等次;
3.具有大学本科及以上学历;
4.年龄一般不超过35周岁(即1979年7月30日以后出生);
5.具有正常履行职责的身体条件;
6.符合遴选职位招考要求的其他任职资格条件和任职回避要求;
7.法律法规规定的其他条件。
此外,报考主任科员职位,须现任乡科级正职领导职务或主任科员;报考副主任科员职位,须现任乡科级副职领导职务或副主任科员。任职试用期内的人员不得报考相同职务层次的职位。
本公告所指基层工作经历,是指在县(市、区)、乡镇(街道)党政机关(含参照管理机关、单位),村(社区)党组织或村(居)委会,以及各类企业、事业单位的工作经历(参照管理的事业单位不在此列)。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历,可视为基层工作经历。在军队团和相当团以下单位工作的经历,大学生退役士兵在军队服役的经历,可视为基层工作经历。应届毕业生在校期间的社会实践经历,不能视为基层工作经历。基层工作经历、公务员身份、本级机关工作年限计算截止时间均为2015年7月29日。
具有下列情形之一的,不得报考:尚在新录用公务员试用期内的;按照国家和省有关规定,未满最低服务年限(含录用时职位明确要求最低服务年限)或对转任有其他限制性规定的;曾受过刑事处罚或劳动教养的;涉嫌违法违纪正在接受有关专门机关审查尚未作出结论的;受处分未满影响期限的;报考人员与所报考单位构成《公务员回避规定(试行)》中任职回避情形的;法律、法规规定的其他情形。
选调生等3类人员的服务年限问题。(1)选调生:①安排回生源所在设区市(含平潭综合实验区,下同)的,最低服务年限为满3年(含试用期,下同),即:2012年及以前应届选调生和2008、2009、2010、2011年大学生村官转录为选调生的,可以报名。②福州市、厦门市、漳州市、泉州市、莆田市和平潭综合实验区的生源志愿调剂到三明市、南平市、龙岩市、宁德市工作的,最低服务年限为满4年,即:2011年及以前应届选调生和2008、2009、2010年大学生村官转录为选调生的,可以报名。③定向安排到23个省级扶贫开发重点县(永泰县;云霄县、诏安县、平和县;明溪县、清流县、宁化县、泰宁县、建宁县;长汀县、武平县、连城县;顺昌县、浦城县、光泽县、松溪县、政和县;霞浦县、古田县、屏南县、寿宁县、周宁县、柘荣县),达到当地组织部门规定最低服务年限的,可以报名。(2)23个省级扶贫开发重点县工作人员:达到当地组织部门规定最低服务年限的,可以报名。其中2013年11月15日之后新录用的工作人员在该县的最低服务年限为满5年。(3)乡镇机关工作人员:2014年2月18日之后新录用的乡镇公务员在乡镇机关最低服务年限为满5年,在录用时的乡镇机关最低服务年限为满3年。
报考人员如同时受到两个以上服务期限限制的,按时间长的服务年限执行。
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详细信息请阅读: 2015年福建漳州公开遴选公务员公告
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以上就是高校选途网小编给大家带来的三支一扶中社会服务机构主要工作职责是什么全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注高校选途网:www.baoaidong.com三支一扶资格审查方式(一)资格审查1.生源地审核。是否为岗位所在设区市生源毕业生。审查方式:查验报名人员的生源地和报名单位所在地。审查字段:岗位类别、生源地、单位所在地。审查标准:岗位类别为“省级岗位”的,本审查项可审核通过。报名福州市、泉州市、龙岩市“市级岗位”的毕业生,须是报名岗位所在设区市生源(指入学前户口所在地为本设区市辖区各县(市、区)),如否,则审核不通过。
2014年江西上饶县三支一扶支医报的人数您好,中公教育为您服务。2014年上饶“三支一扶”共招454人,支教145名,支农146名,支医109名,扶贫54名。其中铅山县招62名,名列第一;弋阳县招60名,名列第二。报名时间是5月12日—16日,考试时间定于6月15日上午9∶00—11∶00,考试科目为《行政职业能力测验》。符合条件的高校毕业生可在近期直接登录江西人事考试网查
三支一扶报名条件三支一扶是什么1、三支一扶报名条件一般为应届毕业生及毕业两年内未就业的往届毕业生,学历要求大专以上。基本条件为:(1)政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线和方针政策;(2)大学专科以上学历,具有工作岗位所需要的专业知识;(3)具有敬业奉献精神,遵纪守法,作风正派;(4)身体健康。2、三支一扶是毕业生基层落实政策,指大学生在毕业后到农村基层从事
三支一扶与社区民生有什么区别?三支一扶与社区民生的区别如下:(一)工作地点不同。三支一扶一般在乡镇的卫生所、学校或镇政府(只有支医可能在社区卫生所);社区民生一般分配在各个社区,地点看来社区民生会好一些。(二)期满政策不同三支一扶的期满政策如下:1、落实事业编:服务期满经考核合格,自愿留在服务地工作的,可以办理落聘手续。2、定向招录:目前每年11月的全省
三支一扶报考条件和要求在中国,三支一扶项目的报考条件主要包括以下几个方面。首先,申请者必须拥有中华人民共和国国籍。其次,年龄方面,报考者的年龄需在18周岁以上,同时不超过30周岁。再次,身体健康也是报考的重要条件之一,报考者应无精神病史,以确保能够胜任工作。此外,报考三支一扶项目还需要符合一定的学历要求。具体来说,申请者一般需要具备本科及以上学历,部分岗位可能会放宽到大专学历。值得注意
3支一扶报名条件安徽三支一扶项目的报名条件如下:1.主要对象为在本省户籍的全日制普通高校当年应届毕业生,同时包括前两年毕业的往届生。2.应具备敬业奉献精神,并愿意在农村基层工作。3.应有相应的专业知识。a.政治素质好,热爱祖国,拥护党的基本路线和方针政策;遵纪守法,作风正派;b.学习成绩合格,专业知识扎实,能够如期毕业。i.支教工作:师范类专业或其他相关专业的本科及以
参加三支一扶有什么要求?三支一扶,全称为“大学生志愿服务西部计划”,是中国政府为了促进西部地区和贫困地区的社会经济发展,改善当地教育、医疗、农业等基础条件,特别设立的一项针对高校毕业生的志愿服务项目。参加三支一扶计划,不仅能够帮助毕业生实现个人价值,还能为社会做出贡献。下面详细介绍参加三支一扶的要求。1.基本资格要求学历要求:申请者需为全日制普通高等学校本科及以上学历的应届毕业生,包
三支一扶都需要什么条件三支一扶项目的报考条件包括:首先,考生需要具备坚定的理想信念,对党忠诚,品德优良,遵纪守法,作风踏实,具备较强的组织纪律观念。此外,他们必须愿意投身基层工作,服务于乡村振兴,并能够接受组织的安排。其次,考生的专业知识必须扎实,需在规定时间内获得相应学制的毕业证书和学位证书。他们还应具备较强的组织协调能力、分析解决问题能力和语言文字表达能力,展现出较强的发展潜力和综
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