河南省省属高职院校生均经费是多少

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本文目录一览：

• 1、河南省省属高职院校生均经费是多少
• 2、大专院校经费来源于哪？
• 3、最新发布！2023年中国大学排名

河南省省属高职院校生均经费是多少

2013.6月一则新闻供你参考
福建省人民政府办公厅2006年9月18日转发通知：职业院校财政预算内拨款实行分地区分专业核定标准，福州等一类地区高职2700元/生，中职2000元/生；漳州等二类地区高职2500元/生，中职1800元/生；三明等三类地区高职2300元/生，中职1600元/生；宁德等四类地区高职2100元/生，中职1400元/生。

上海市教育委员会、市财政局2007年10月30日发布调整中职生均公用经费标准的通知：商贸、财经与社会公共事务类1500元；土木水利工程、交通运输、信息类1600元；文艺与体育（B）类1700元，农林、资源与环境、能源类2000元；加工制造类2100元；医药卫生类2200元；文化与体育（A）类4500元。

辽宁省财政厅、教育厅于2008年5月16日印发指导意见，2008年至2012年全省中等职业学校生均经费标准：机电、冶金、石化、信息、现代服务业和农业类等专业不低于6050元，其中财政拨款安排的生均经费不低于4000元；卫生医疗、体育、艺术类等专业不低于7100元，其中财政拨款安排的生均经费不低于4600元。同时要求，财政拨款安排的生均经费增长幅度不低于当年财政经常性收入的增长幅度。

海南省人民政府办公厅2009年2月19日印发全省职业学校生均经费标准为1500元/生/年。

湖南省财政厅、教育厅、人社厅2010年10月27日通知：长沙市本级等一类地区，高职3400元/人，中职（含技工学校，下同）3100元/人；湘潭市本级等二类地区高职为2850元/人，中职为2600元/人；新田县等三类地区中职为2400元/人。

江苏省财政厅、教育厅、人社厅于2010年12月28日宣布建立中等职业教育经费保障机制，全省公办中等职业学校每年生均财政拨款基本标准为2800元。以后年度根据实际情况逐步提高。各地要认真落实教育费附加用于职业教育的比例不低于30%、统筹职工工资总额0.5%用于发展职业教育等政策，安排专项资金。

河南省财政厅、教育厅、人社厅2011年1月27日制订了省属中职（含技工学校）生均经费拨款标准为1300元/人，不同专业类别根据学生培养成本、学费标准等因素按1.1、1.0、0.8的系数折算。

浙江省财政厅、教育厅、人社厅2012年1月19日印发中职生均经费标准指导意见，中职学校生均公用经费提高到普通高中的1.5倍以上。

新疆维吾尔自治区人民政府办公厅2012年6月5日转发通知：从2012年起对高职院校建立生均拨款机制，达到4200元/生，中职（含技工学校）生均公用经费达到1000元，以后要逐年提高。

重庆市财政局2012年7月5日发布职业院校生均经费标准，2013年理工体卫艺类示范（骨干）高职6000元/人，文科类5800；一般院校分别为5800元、5600元；中职（含技工学校）2013年达到1000元/生。

河南省政府出台《关于实施职业教育攻坚二期工程的意见》

核心提示：近日，河南省政府出台《关于实施职业教育攻坚二期工程的意见》。该意见提出，要改革职业教育办学模式，探索在国家、省级示范性中职学校开展“3+2”高职教育试点，在国家、省级示范性高职院校开展“3+2”应用技术型本科教育试点，在应用技术型本科试点院校开展专业硕士教育试点。

从2015年秋季学期起，河南将对各类中职学校全日制正式学籍在校生全部免除学费。改革职业教育财政投入机制，在全省所有职业院校实行按专业大类、在校生规模和就业状况核定财政拨款的办法。逐步提高中职学校、高职院校生均经费标准，进一步加大对职业教育的专项投入，对公办职业院校实行“以补促改”，对民办职业院校实行“以奖代补”。

在人才培养机制上，河南将遴选建设100个产教深度融合、校企紧密合作的办学实体(特色学校)进行改革;实施职业教育示范性实训基地建设计划，重点建设500个左右综合实训基地。

大专院校经费来源于哪？

学校经费来源有哪些如下：

学校的经费来源可以包括以下几种：

政府拨款：政府对学校的教育经费投入是学校经费的主要来源之一。政府拨款包括国家、省、市、县等各级政府的财政投入，用于支持学校教育教学、基础设施建设、科研等方面的开支。

学费收入：学校的学费收入也是学校经费的重要来源之一。学费收入是指学校向学生收取的学费、住宿费、培训费等费用，用于支持学校的日常运营和教育教学工作。

社会捐赠：社会捐赠是指企业、社会组织或个人向学校捐赠的资金、物资等，用于支持学校的建设和发展。社会捐赠可以增加学校的经费来源，提高学校的综合实力和社会影响力。

教育基金会：一些学校会设立教育基金会，通过基金会的运作来筹集资金，支持学校的各项教育教学活动。教育基金会的资金来源可以是企业、社会组织或个人捐赠，也可以是通过投资等方式筹集。

教育附属机构：一些学校会设立附属机构，如校办企业、校办医院等，通过这些机构的运营来增加学校的经费来源。这些机构通常与学校的学科专业相关，可以提供实践教学和科研合作等方面的支持。

总之，学校的经费来源多种多样，需要学校根据自身实际情况和需要，积极拓展和利用各种资源，提高学校的综合实力和教育教学水平。同时，也需要政府、社会各界的大力支持和参与，共同推动教育事业的发展。

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最新发布！2023年中国大学排名

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2023年5月10日，ABC中国大学排名正式发布。该排名由ABC咨询机构编制，旗下榜单包括中国大学排名(公办)、中国民办大学排名、中国高职院校排名等年度榜单，已连续发布多年，获得教育界与社会高度认可。排名结果全网全平台覆盖，权威性与影响力持续提升。

排名基于最新中国大学评级结果。中国大学评级将高校划分为四档十八级，全面评估高校综合实力。排名采用综合评价方法，避免单一排名影响特定类别大学。评价指标包括本科生教育、研究生教育、经费预算、学科建设、教学建设、师资队伍、学术水平、就业水平以及年度舆情等八大模块，针对不同级别与类别的高校设置不同权重比例，实现分段分类评价。

2023年排名结果显示，共有846所公办本科层次院校上榜。清华大学连续蝉联第1，北京大学紧随其后位居第2，中国科学技术大学、复旦大学并列第3，浙江大学、上海交通大学、南京大学并列第5，中国人民大学第8，中国科学院大学第9，北京航空航天大学第10。

排名前100名院校分布如下：北京上榜30所，江苏14所，上海10所，广东、湖北、陕西各7所，辽宁、四川、浙江各4所，安徽、湖南、山东、天津各3所。

完整榜单与图表详情请访问中国大学排行榜官网(CNUR)。

附图：2023年ABC中国大学排名(主榜)，单列排名包括财经类、医药类、语言类、艺术类、体育类、政法类。

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