口腔修复工艺可以升学吗？
2024-11-16 13:00:07 | 高校选途网
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中职，高职升学规划：1分钟了解口腔修复工艺专业
初中毕业后，没有考上高中的学生，可以选择什么专业呢？口腔修复工艺专业，一个热门专业，与护理专业相媲美，说明该行业收入可观，门槛不高，工作稳定，且具有社会价值。
1. 学习内容：口腔修复工艺学涉及口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体解剖学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术等，是实打实的技术活。
2. 就业前景：随着人们对口腔健康的重视，该专业人才需求大，毕业生可在口腔医院、牙科诊所、义齿加工企业等就业。
3. 学习难度：中职、高职、本科层次难度逐渐上升，中职阶段主要是打好基础，高职阶段技术要求更高，本科阶段要求具备科研能力。
4. 升学就业规划：中职生可通过单招、对口升学等方式升入高职或本科，高职生可努力考本科，本科生可考虑考研。就业规划方面，刚毕业可从基础岗位做起，积累经验，技术熟练后可向更高层次发展。
5. 适合人群：对口腔医学有兴趣、有耐心、动手能力强的人适合该专业。
6. 推荐星级：四星半，虽然学习有一定难度，但努力付出会有回报。
总之，口腔修复工艺专业前景好、就业广，只要努力，定能有所成就！同学们，加油吧！
口腔修复工艺可以升学吗？
口腔修复工艺可以通过对口高考考取专科院校的口腔医学专业。
口腔修复工艺升学介绍：
1、口腔修复工艺通过单招方式升入普通专科院校，选择口腔修复工艺技术大专专业。
2、口腔修复工艺专业也可以通过对口高考（对口升学）考取专科院校的口腔医学专业，口腔医学专业毕业可以考取助理和口腔执业医师。
口腔修复工艺学介绍：
口腔修复工艺学是口腔修复学的一个重要组成部分，是一门研究修复体制作的工艺学，是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。
口腔医学专业介绍：
1、口腔医学是普通高等学校本科专业，属于口腔医学类专业。
2、本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。
3、本专业培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
湖北职业技术学院录取线
2022年湖北职业技术学院录取分数线如下：
一、湖北职业技术学院2022录取分数线（在本省）。 高校选途网
湖北职业技术学院2022年在湖北省（普通类专科批）最低录取分数分别为：物理类382分、历史类388分。
湖北职业技术学院2022年在湖北省（高职联办本科专科批）最低录取分数陪渣分别为：物理类426分、历史类444分。
湖段乱纯北职业技术学院2022年在湖北省（村医计划专科批）最低录取分数分别为：物理类344分、历史类344分。
湖北职业技术学院2022年在湖北省（乡村振兴专科批）最低录取分数分别为：物理类150分、历史类150分。
二、湖北职业技术学院2022录取分数线（在外省市）。
1、在四川省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科388分、文科421分。
2、在青海省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科236分、文科287分。
3、在海南省（普通类专科批）最低录取分数为：综合类443分。
4、在陕西省（普通类专科批握咐）最低录取分数分别为：理科294分、文科271分。
5、在江西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科384分、文科372分。
湖北职业技术学院专业如下：
现代农业装备应用技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、数控技术、机械制造及自动化、模具设计与制造、机电一体化技术、工尺灶业机器人技术、电气自动化技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车技术。
汽车检测与维修技术、电子信息工程技术、移动互联应用技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术。
医学美容技术、康复治疗技术、金融服务与管理、大数据与会计、市场营销、电销困斗子商务、现代物流管理、旅亏磨游管理、酒店管理与数字化运营、中西面点工艺、广告艺术设计、人物形象设计、学前教育、智慧健康养老服务与管理。
湖北职业技术学院位于湖北省孝感市，是经国家教育部批准独立设置的综合类公办全日制高等职业院校，国亏磨家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、第二批国家现代销困斗学徒制试点单位、湖北省首批大学生创业示范基地。
师资力量：
截至2019年6月，现有专任教师879人，其中副高级及以上职称教师275名，享受国务院津贴、湖北省有突出贡献的中青年专家、省级劳动模范等5名。
全国高职尺灶高专教学指导委员会专家7人，教育部高职高专评估专家4人、湖北省名师1人、楚天技能名师13人，客座教授61人。有4个省级教学团队，两个省级技能名师工作室。
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