艺考分数线和普通高考分数线一样吗

今天高校选途网小编整理了艺考分数线和普通高考分数线一样吗相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、艺考分数线和普通高考分数线一样吗
• 2、艺考和高考有什么区别？
• 3、2022年艺考改革新政策讲解!

艺考分数线和普通高考分数线一样吗

不一样，通常艺术生对于文化课分数的要求比较低，各省的艺术类提档线大多是在280-450分之间，艺术本科综合分以美术类、音乐类为例，折算方法为：考生总分×50%+专业分×7.5×50%，而普通录取分数线只由文化分构成。

艺考的分数怎么算
艺考分数是由文化课成绩和专业成绩按一定的比例计算而来，不同院校的计算比例和录取原则不尽相同。譬如：部分学校是按照文化分+专业分录取，两者的分数各占一半;但也有的学校是文化分占据百分之四十，而专业分则是百分之六十;此外也有学校需要文化课达到控制线，按专业课排名由高到低录取。具体需参见各院校招生简章。
艺术本科综合分是以750分为满分计算，比如美术类、音乐类折算方法为：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%;而艺术专科综合分是以450分为满分计算，比如美术类、音乐类的折算方法为：综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%。

艺考和高考有什么区别？

高中生追求理想大学的路径有多种，其中艺考成为不少成绩不突出学生的备选。本文探讨艺考与高考的差异。

艺考与普通高考的主要区别在于：

艺考要求学生除了参加全国统一高考，还需参加所在省份统一组织的艺术类专业考试，某些重点院校还要求学生参加校考。

艺考的前期和后期投入较大，专业培训费用通常在万元以上，艺术类专业学费通常为普通专业的2-3倍，热门专业学费平均达到10000元以上/学年。

艺考对于文化课分数的要求相对较低，一般在280分至350分之间，吸引了很多希望降低文化课要求的考生。然而，随着艺考改革的推进和艺术生对文化课重视程度的提升，艺考文化课分数线也逐步上涨，许多艺术类专业实际录取分数线已达到400多分。

复习模式方面，艺术生高三上半年需集中进行专业课培训，1-3月参加艺考考试，导致高三上半年几乎无法复习文化课。相比之下，文化生则有四个复习阶段，艺术生回校时，文化生已进入高考冲刺阶段。加上艺术生文化基础薄弱，因此，艺术生在复习方法上需采取更为灵活和针对性的策略。 高校选途网

对于普通高中生是否适合参加艺考，需考虑自身条件：

如果你有艺术基础，且愿意接受专业老师的指导，改进不足，发挥自身优势，那么参加艺考是可行的。

如果你成绩不佳，又想通过艺考进入好大学，需评估文化课水平。如果文化课成绩尚可，建议咨询新亚艺术培训学校的专业老师，通过测评确定适合的专业方向，这样参加艺考更有策略性，避免浪费宝贵时间。

综上所述，参加艺考需审慎考虑，虽然艺考能提供较低的文化课要求，但艺术生需投入大量精力，同时兼顾专业和文化课的学习，避免因文化课成绩而落榜。因此，选择艺考时，艺术生应注重平衡艺术专业和发展潜力，同时加强文化课学习，为将来的大学生涯打下坚实基础。

2022年艺考改革新政策讲解!

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近年来，高考政策不断在变化，在新政策的指引下，全国各省市的 艺考制度 也陆续发布，以下是中影人教育为您整理的2022年艺考改革新政策

招生专业范围。《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》和《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单(2021年)》中“艺术学”门类下设各专业，以及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科和本科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。

艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括：本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称;与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向，如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。

省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职(专科)层次艺术类专业范围。

2.招生办法。高校艺术类专业选拔应重视考查考生的文化素质和专业能力，着眼学生长远发展，根据考生高考文化课成绩和艺术专业考试成绩，综合评价、择优选拔录取。

高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。对于已经按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2022年继续采取相同招生办法。同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。

3.考试办法。艺术类专业考试分为省级统考和高校校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要进行补充考核的艺术类本科专业，高校可面向省级统考合格生源组织校考，并须将考试工作方案报学校所在地省级教育行政部门审定。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。

省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，高校校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧与影视学类及表演、播音与主持艺术、书法学等专业省级统考。联合组织省级统考的省份，可协商合作命题或委托一省命题、分省组织测试、分省采集考试信息、联合阅卷(评价)或委托一省阅卷(评价)。对于本地生源极少的专业(美术学类和设计学类除外)，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向社会和高校公布。

省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐，舞蹈类统考分设舞种)并公布其对应的艺术类专业范围。推进省级统考的规范化、标准化管理，探索建立公平、科学、合理、有效的测试方式和评价机制，切实提高统考质量。严格控制合格生源规模和比例，积极探索在合格线上进一步细化分档。统考成绩发布后，省级招生考试机构须按要求及时报送各科类考试科目、成绩分布等统计信息，满足不同层次、类别高校选拔需求。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。各省(区、市)省级统考组考、成绩发布等工作应在2022年1月底前完成。

高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加所在地省级统考的科类，并在规定时间内，根据各省统考子科类划分要求准确报送本年度招生专业子科类对照信息。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业范围持有不同意见，应主动与有关省级招生考试机构沟通，经双方协商一致后向社会公布。对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。高校要合理安排校考时间，不得与省级招生考试机构的统考时间等安排冲突。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级教育行政部门同意，且校外考点数量最多不得超过5个。高校应加强校内外考点管理，确保校内外考点的组考考核内容一致、标准一致、程序一致、监管一致。采取提交作品或线上考试等方式的高校，考前要对考生设备条件、应考环境进行全面检查，考中要采取“双机位”(分别录制考生和考试场景)、“防缩屏”(防止考生缩小考试屏幕查看资料)、“防编辑”(防止考生编辑原始录制视频)、“防对口型”(随机加入对话程序防止考生播放录音“对口型”)等措施，防范作弊行为。高校要严格控制校考合格证发放数量，原则上不超过上一年度比例。高校校考合格证按专业发放，每个专业校考合格人数原则上不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。

4.高考文化课成绩录取要求。省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不得低于第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

5.投档模式。艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)批次开始前进行。鼓励各省(区、市)积极推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度，更好地满足高校艺术人才选拔需求。高考综合改革省份要根据本省(市)改革实施方案，合理制定高校艺术类专业投档录取办法。

6.部分独立设置艺术院校招生工作要求。经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高校自主划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线)。有关高校要认真研究各省(区、市)艺术类专业考试招生工作方案，科学制订本校考试工作方案和招生办法。要详细、准确告知考生应知须知的内容及工作事项，如不编制分省招生计划的艺术类专业，须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等。在高考综合改革省份，有关高校要单独明确相关要求。录取时，有关高校应在本校网站公布高考文化课成绩自划线，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应进一步提高要求，舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。

7.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业招生办法。非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通类专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求，须提前明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业，学校不得组织校考)，高考文化课成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。在高考综合改革省份，按当地普通专业录取有关政策执行。

8.其他。相关高职(专科)艺术类专业，由各省(区、市)参照上述要求制订办法。艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。

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