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南方医科大学2024在安徽招生计划

2024-11-12 01:39:22 | 高校选途网

办学层次:本科院校类型:医药院校性质:公办
标识代码:4144012121隶属于:广东省教育厅
今天高校选途网小编整理了南方医科大学2024在安徽招生计划相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

南方医科大学2024在安徽招生计划

一、 2023南方医科大学在安徽招生计划

招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制
安徽2023理科本科一批生物医学工程(不招色盲、色弱考生;办学地点:佛山市)66850/-
安徽2023理科本科一批临床医学(5年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)57660/-
安徽2023理科本科一批临床医学(本硕博连读)(8年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)47660/-
安徽2023理科本科一批医学检验技术(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)47660/-
安徽2023理科本科一批公共事业管理(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)26060/-
安徽2023理科本科一批生物医学工程(智能医学)(不招色盲、色弱考生;办学地点:佛山市)26850/-
安徽2023理科本科一批儿科学(5年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)27660/-
安徽2023理科本科一批基础医学(5年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)27660/-
安徽2023理科本科一批口腔医学(5年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)27660/-
安徽2023理科本科一批临床医学(卓越创新班)(5年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)17660/-
安徽2023理科本科一批麻醉学(5年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)17660/-
安徽2023理科本科一批生物医学工程(本硕连读培养)(不招色盲、色弱考生;办学地点:佛山市)16850/-
安徽2023文科本科一批助产学(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)47660/-
安徽2023文科本科一批护理学(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)47660/-
安徽2023文科本科一批康复治疗学(不招色盲、色弱考生;办学地点:佛山市)37660/-
安徽2023文科本科一批法学(卫生法学)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)26060/-
安徽2023文科本科一批公共事业管理(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)26060/-
安徽2023文科本科一批健康服务与管理(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)26060/-
安徽2023文科本科一批应用心理学(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)26850/-
安徽2023文科本科一批中医学(5年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)27660/-
安徽2023文科本科一批护理学(卓越班)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)17660/-
安徽2023文科本科一批针灸推拿学(5年)(不招色盲、色弱考生;大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)17660/-
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南方医科大学2024在安徽招生计划

二、 南方医科大学简介

南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学,创建于1951年,1979年被确定为全国重点大学,2004年8月整体移交广东省,更名为南方医科大学。学校是广东省首批5所省属高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校,全国首批“部委省”共建医科高校,全国首批开设八年制临床医学专业(本硕博连读)的8所高校之一,全国首批卓越医生、卓越医生(中医)教育培养计划试点高校。

办学规模:面向全国31个省(自治区、直辖市)以及港澳台地区招生。现有21个教学机构,开设本科招生专业29个,其中7个国家特色专业、16个广东省特色专业、6个广东省名牌专业、23个国家一流本科专业建设点。

学科建设:学校连续2年入选泰晤士高等教育世界大学排行榜500强。拥有5个国家重点及培育学科、6个国家中医药管理局重点学科、10个广东省重点学科;11个学科入围ESI全球前1%,临床医学入围ESI全球前1‰,ESI总体排名位居全国第52。现有10个博士学位授权一级学科、16个硕士学位授权一级学科、2个博士专业学位授权类别、14个硕士专业学位授权类别、8个博士后科研流动站,形成了以医学为主,理学、工学、法学、管理学、教育学等多学科协调发展的学科体系。

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