2024-10-23 16:33:26 | 高校选途网
现有56个教学班,在校生3200多人;教职员工223人。教师爱岗敬业、开拓创新;学生勤奋求实、文明进取;勤、诚、礼、爱蔚然成风。先后获得泉州市文明学校、泉州市素质教育先进校、泉州市绿色学校、福建省先进教工之家、全国农村艺术教育工作实验基地等75个集体荣誉,学生获奖尺运达560多人次蔽困改。中考宏判、会考、高考成绩屡创新高。2001—2003年度连续三年中考综合成绩位居晋江前三名。2002、2003年高中会考优秀率分别为47.16%、50.6%;高考上省专线人数分别为296人、380人,2003年上线率高达97%;高考上本科线人数分别为101人、155人,在同类校中独占鳌头,成为晋江市高考成绩的新增长点。
侨声中学是1954年在文化补习班基础上由马来西亚太平仁和公所及东石侨联酝酿倡办的。是年8月召开东石区第一次侨代会,一致通过创办中学的决议,并成立了建校委员会,由归侨、晋江县侨联会副主席、东石镇侨联会主席蔡尤淘先生任主任,蔡崇蒲先生任副主任。在选定“榕树村”废墟为校址和确定校名“侨声”后,于1955年秋破土奠基,开始第一期工程建设。第一期建教室4座12间,教师宿舍一座30间,伙房带膳厅1座,东北、西北角男女厕各1座。建校初期,侨联会、建委会、各村侨眷属、师生、邻近村落群众、社会人士,组成义务劳动大军来校参加义务建校,涌现出数以百计的捐资、献地、捐物、献工的动人事迹。 高校选途网
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子江中学:学校校园面积 350亩,建筑面积142000平方米晋江南侨中学比子江好吗不好。根据总体情况来看,子江中学排名属于第一位,而南侨中学是属于第二位的。两所中学都是当地的重点中学,之前获得过许多的荣誉奖,办学质量还蛮有保证。子江中学属于私立学校,学习所需费用较高,一般普通家庭较难接受,学校教育水平除了养正等那几所重点中学外,应该就子江了,校风也比较好。晋江市子江中学的学校简介子江中学注重规范办学,诚信办学,学校校园面积43
长乐一中分校好还是侨中好侨中好。1、师资力量:侨中在校教职工人数282人,其中研究生学历31人,中高级教师206人,福建省名校长1人,福建省学科带头人培养对象1人,福州市学科带头人4人,福州市骨干教师10人,长乐区骨干教师24人,长乐区名师29人。而长乐一中分校共有教职工152人,其中高级教师106人,中级教师132人。2、上线率:全校450位普高考生中,本一上线人数达到157人
晋江季延中学晋江季延中学不错啊,最近办得越来越好了,我个人估计过不了几年就能超过泉州5中(实验中学),因为我本人是在实验中学读书的,我发现实验中学里的校风越来越差劲,晋江季延中学倒是越抓越严格了,是一个不错的中学,也很有潜力季延中学初中的招生情况那不一定像我们那届总分240只要考到160.5就可以进了如果考卷很简单的话那也有可能但大多数情况下考卷都比较难不然怎么
子江中学校风好么?听说转学去子江的话,还要考试,会难么?难度应该大部分基础的就有个别难的校风不错这有详情福建省晋江市子江中学是一所社会力量创办的全日制普通中学(中华人民共和国社会力量办学许可证号[教社证字]05940013)。中共中央政治局委员王兆国为学校题写校名。福建省优秀企业家柯子江先生任学校董事长,董事会聘请特级教师黄警尘先生、特级教师余显华先生(原养正中学正、副校长)任学校正、
华侨中学高考录取率华侨中学86.6%。华侨中学高考录取率86.6%。厦门市华侨中学坐落于厦门市区厦港新村5号,闽南古刹普陀寺西侧,虎溪岩南侧山坡上,占地面积27274平方米,建筑面积14775平方米。几年来,提高办学效益一直是学校教育教学工作的重点。一所学校的办学质量的高低关键不在升学率、考试成绩或是学校建设的硬件设施,而在于学校是否具有正确的办学方向和勃勃生机。
海南海口二中与琼山华侨及海港中学的高中对比,哪个好?琼山华侨中学相对最好。下面从多角度进行对比:一、师资力量1、琼山华侨中学:学校拥有一支业务过硬、素质优良、经验丰富、爱岗敬业的优秀教师队伍。有教职工262人,专任教师201人,其中高级教师62人,一级教师86人,中高级教师占73.6%。省市骨干教师24人,学科带头人和教学能手23人。2、海南海口二中:学校有教职工21
中北大学是几本是公办还是民办在高考志愿填报选择院校时,很多考生对中北大学是几本的问题很关心。下面是由我为大家整理的“中北大学是几本是公办还是民办”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。中北大学是几本教育部门并没有划分中北大学是一本还是二本大学,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间的说法,到底是一本还是二本通常是根据该大学在各省份招生批次来决定的。根据公开信息可知:
东海县安峰中学发展东海县安峰中学凭借其精心设计的校园布局,展现出了一幅如诗如画的校园风光。校园内,假山、小亭、池塘错落有致,曲径通幽,绿化面积达到38,920平方米,生均绿化面积26.9平方米,实现了绿化、美化、亮化和净化的多重目标,营造出浓厚的文化氛围,为学生提供了良好的学习生活环境。该校注重全方位育人,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和活动育人,致力于实施素质教育。在
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