北京大学的强基计划有什么不同吗？
2024-10-20 12:19:46 | 高校选途网
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北京大学强基计划初审通过率
北京大学强基计划最低录取分数线为686分，录取率为3.65%。
强基计划的通过率并不算太高，虽然从强基计划成立之初到现在，每年录取的人数是有所上升的，但是从实际录取的情况来看，强基计划的录取率在年份和专业上都存在较大的差异。以2022年为例，清华大学强基计划最低录取分数线为686分，录取率为3.9%。北京大学强基计划最低录取分数线为686分，录取率为3.65%。相对于原本的自主招生，强基计划的录取难度确实有所提高，竞争也更加激烈。因此，强基计划的通过率虽然逐年提高，但并不是所有人都能够被录取的，需要考生具备优秀的综合素质和突出的学科特长才能有机会获得录取。
强基计划各省录取人数是多少
2022全国31省市总招生计划6000余人。
2022年共有39所高校开展强基计划招生，在全国31省市总招生计划6000余人。湖北省进行强基计划招生的高校有33所，共录取303人；甘肃招生共录取考生70名；内蒙古进行强基招生，最终录取人数58人；剩余省份招生人数可在强基招生官网查询。
基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
北京大学的强基计划有什么不同吗？
北大强基培养方案1与方案2的主要区别北大强基计划是大学的特别校级计划之一，它的目的是通过培养计划中的课程，更好地帮助学生建立起坚实的学科基础，培养学生的创新能力和批判思维能力。不同的强基培养方案各有特色，本文将主要介绍北大强基计划中方案1与方案2的主要区别。
1. 教育目标的不同
北大强基计划的教育目标是培养具有创新能力和批判思维能力的人才。但是，方案1与方案2的教育目标有所不同。方案1的主要教育目标是培养学生的基础知识和专业能力，使他们对所学专业有足够的掌握和理解。而方案2的主要教育目标则更注重学生的探究能力，帮助学生在实践中获得更多的知识和灵感。
2. 课程设置的不同
北大强基计划的课程设置是培养创新能力和批判思维能力的关键所在。方案1与方案2的课程设置也有很大的不同。方案1的课程设置更加注重基础知识和专业技能，包括数学、自然科学、人文科学和社会科学等各个方面。而方案2则更加注重实践和创新能力的培养，增加了更多的实践和研究课程，帮助学生更好地掌握工程实践和科学研究等方面的技能。
3. 对学生要求的不同
北大强基计划对学生的要求非常严格，但方案1与方案2对学生的要求也有所不同。方案1更侧重于学业成绩的要求，对学生的专业基础知识掌握程度有更高的标准。而方案2则更侧重于学生的实践能力和创新能力，对学生的实践成果和科研水平更有要求。
4. 研究生入学条件的不同
北大强基计划2中设有强制培养的双学位课程，并对研究生入学条件也有所不同。在方案1中，研究生的招生对象主要是优秀的本科生和转专业的本科生，考察的主要方面是学术成绩和专业知识。而在方案2中，则要求学生必须具有一定的实践经验和研究能力，才有资格进入研究生阶段的强基培养计划。
结论
综上所述，北大强基培养计划1与2虽然都是帮助学生建立坚实学科基础的计划，但在目标、课程设置、学生要求和研究生入学条件等方面都存在不同。对于大学生而言，选择适合自己的强基计划才能更好地发挥其潜力，不断提升自己的学术水平和实践能力。
北京大学强基计划有哪些专业
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北京大学2023年强基计划招生简章，明确招收数学类、物理学类、化学类、力学类、生物科学类、历史学类、考古学、哲学类、中国语言文学类（古文字学方向）、基础医学等10个强基计划招生专业。
北大强基计划以“为国选才育才”为宗旨，探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。
各省（区、市）符合2023年全国普通高等学校招生统一考试报名条件，有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生均可报名。考生参加2023年全国普通高等学校招生统一考试。
今年强基计划招生专业与2022年相同，分三组招生，包含数学类、物理学类、化学类、力学类、生物科学类、历史学类、考古学、哲学类、中国语言文学类（古文字学方向）、基础医学等10个专业。 高校选途网
北京大学强基计划培养方案：
该校将为强基计划入选学生制定基础兼顾个性的教学计划和培养方案，制订特殊政策鼓励学生跨学科、跨专业、跨阶段选修和跨学校选修。
通过大班授课、小班研讨的教学方式，促进教学方式的转变。充分运用翻转课堂、自主研讨课、小班课、研究性教学、实践教学等新的教学形式和方法，加强师生互动，开阔学生视野，扩大知识面。
同时，安排院士、讲席教授、杰青等顶尖学者担任导师、班主任，为学生授课，实施“1+X”导师制，为每名学生配备一名专业导师和多名跨学科导师，在课程学习、科学研究、职业生涯规划、思想政治教育、素质教育和心理健康等方面提供引领。
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