太原市哪些高中比较好

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本文目录一览：

• 1、太原市哪些高中比较好
• 2、太原市第五实验中学的所获荣誉
• 3、太原师院附中怎么样？

太原市哪些高中比较好

太原市高中排名：1、山西大学附属中学校；2、山西省实验中学；3、太原市第五中学校；4、太原市外国语学校；5、太原成成中学；6、进山中学；7、太原市第十二中学；8、太原市第十五中学；9、太原市第二外国语学校；10、太原育英中学。
1、山西大学附属中学校：山西大学附属中学校是由山西省教育厅和山西大学管理的一所省属公办完全中学、山西省示范性高级中学，办学成果显著，在2018年高考，学校本科第一批达线率92.45%，本科第二批达线98.20%；“211”高校达线率77.19%，“985”高校达线率51.64%；43人考入清华大学，升学率为7.85%。
2、山西省实验中学：山西省实验中学是山西唯一一所直属省教育厅管理的省级重点中学、省示范高中，山西唯一一所经教育部批准的具有中外合作办学资格的中学。在全国高考中，多次产生全省理工类、文史类、外语类总分第一名、单科第二名。
3、太原市第五中学校：太原市第五中学校始建于1906年，是山西省首批重点中学之一，2003年以来，学校在德、智、体、美等方面获得了多种殊荣，被评为太原市德育工作模范学校，
4、太原市外国语学校：太原市外国语学校具有鲜明外语特色的山西省示范高中，在2014年高考中，太原外国语学校文科一本：526分以上42人;文科二本：478分以上95人;理科一本：534分以上65人;理科二本：462分以上，118人。文理一本达线共267人(含保送生160人)，文理二本达线共213人，总达线人数480人。
5、太原成成中学：太原成成中学是山西省首批示范高中，自恢复高考以来，成成中学4次夺得山西省高考文科、理科状元，高考一次性达线率成绩突出，文科达线率稳居太原市榜首，被太原市政府授予“高中教学质量综合优胜奖”。
6、进山中学：进山中学是山西首批“山西省重点中学”，“山西省普通高中示范校”，017年9月，学校被确定为全国航天科技拔尖人才培养基地特色学校。学校教学教育质量得到广泛认可，高考升学率名列太原前茅。
7、太原市第十二中学：太原市第十二中学于1956年建校，是山西省首批重点中学之一，一校三址，分设高中部、初中部,是太原市规模较大的中学。
8、太原市第十五中学：太原市第十五中学是省城首批重点中学,优越的地理位置，典雅的校园环境，一流的教学设施，超前的办学理念，积极推进互联网 教育战略，与北京四中网校合作成立爱学课堂班，有3000余名师生在这里勤奋工作、学习。
9、太原市第二外国语学校：太原市第二外国语学校是一所历史悠久的名校，是与太原外国语学校机构分设重组后成立的一所外语特色的市属重点完全中学。学校设施齐备，环境幽雅，管理规范，师资雄厚，教风严谨，学风浓郁。
10、太原育英中学：太原育英中学是一所完全中学,原市属重点中学。前身是晋察冀野战军创办的“中国人民解放军晋察冀野战军育英学校”,自1994年以来，学校连续荣获“高中教学质量优秀奖”，初中教学质量也稳列全市前茅。

太原市第五实验中学的所获荣誉

2003年学校就提出了“办职工满意教育，创省城知名学校，为学生的终身发展和一生幸?奠基“的办学理念。以教研改革为龙头，以强化内部管理为基础，努力提高办学质量和效益。自从85年成立以来，学校在“德育领先、面向全体、全面发展；目标管理、感情管理、岗责管理；提差转中、促中转优、保优出尖”的办学思想指导下，经过艰苦创业、团结奋斗，各项工作取得了骄人的成绩。1988年首届毕业生张若炎同学夺得山西省文科状元。1996年李聪亮同学高考取得山西省理科第三名，姚培华同学取得全?文科第一名的好成绩。太原日报以《龙风状元落西山》为题作了大篇幅报道。1998年智晋伟同学在数学竞赛中获全省第一名。我校在03年招生面临特?困难的情况下，经过三年的不懈努力取得了06年高考全市8轨制以上学校达线比率第十名（03年录取分数在8轨制以上学校中排名第21名）的好成绩。在06年参加全国数、理、化、生竞赛中，我校先后有15人获全国数、理、化、生竞赛一、二、三等奖，27人获太原市一、二、三等奖，并取得了普通中学组化学竞赛团体总分第一名。学校连续19年被太原市人民政府授予“教学质量优胜学校”。被省政府授予“企业办学先进?校”。2004-2005年又先后被省政府授予“省级绿色学校标兵”，被市政府、市教育局授予行风“双评”“先进学校”。06年同时获得太原市和山西省“依法治校示范校”，在06年太原市普通高中示范学校评估验收中又以总分第一名的优异成绩被评为“太原市普通高中示范学校”。07年被太原市教育局授予“普通高中教育教学优秀奖”、“教育信息化建设与应用先进单位”、“基础教育工作先进学校”等荣誉称号。二十多年来，学校先后考入清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学、上海交大、南开大学等知名重点大学2000余人。为社会培养了近万名的合格毕业生，一大批优秀学生已经在西山矿区建设中发挥了重要作用。
太原第五实验中学为什么能如此快速发展，是因为它们能?加强队伍思想作风建设作为突出工作。教育是以人育人的工程，教学是心灵撞击心灵的活动。学校所有目标制定、实现过程，重点在于有一支：理念先进、与时惧进的领导班子；作风过硬、教艺精湛的教师群体；服务教学、协调合作的配合团队。他们常说“铁打的营盘，流水的兵”，对于我们来说，铁打的营盘，就是我们的教职工和干部队伍，流水的兵就是一批又一批的学生，队伍不行，一切皆无。在重点抓好队伍建设上，他们以抓好干部管理为突破口，以加强干部学习为载体，特别是中层以上干部的管理。他们要求每位干部都要在其位谋其政，尽其责，扬其长，?学校和自身的共同发展与提高中，享受发展的喜悦。管理的地位决定着管理者的责任，管理者的思想又决定着管理的成败，教育思想是管理的灵魂与根本。而先进的思想又来自于学习。学校要求中层以上干部要善于在实践中不断总结与反思，注重经验的升华，每学期交一份管理案例；要养成读书看报写笔记的好习惯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有他山石；每一位干部都要把读书?作自己的一项工作去做，要有自己的读书笔记，期末由办公室收回检查、备案。先强制，后自觉，先任务驱动，后兴趣主动，每一位干部每学期必须完成一份管理案例。他们?求中层干部要积累经验，但反对经验主义，更反对凭着感觉去管理、做事；要敢于坚持真理，想对的事，要大胆摸索实践，要形成每个干部在教育系统的工作中都必须是一流的认识高度，工作和资料要经得起别人的挑剔；要坚持公正的办事态度，不公正就是对群体的不尊重，就会失信于人，要有领导就是领先、领跑的观念，要先人一步，有预见性。为了加强责任制度，学校要与每个部门签订责任书，要见人见岗，见岗见责，不能只见森林，不见树木。在对教师队伍的培养上，积极主动和外界联系，定期聘请专家来校讲学，克服一切困难选派优秀教师外出学习，坚持?周二青年教师培训雷打不动。定期组织优秀课的公开展示及全校性读书交流活动。
学校还注重学生的全面发展，加强体育锻炼，增强学生体质，是德育、智育的重要保障；丰富学生生活，提高综合素质使学生发展的基石。学校始终坚持“健康第一”的原则，尽量减轻学生课业负担，开齐开足体育课，配齐体育卫生设施。同时学校按照“基础扎实、学有特长、富有个性、全面发展”的培养目标，开展了一系列丰富多彩的活动。1996年学校组织参加了中央电视台的“第二起跑线”演出活动，作为纪念抗战胜利五十周年的自编自演节目，得到了社会的广泛好评。学校每年一届体育运动会，两年一届校园艺术节，使学生个性得到张杨，才华得到展示。学校为矿区的文明建设做出了重大贡献。尤其是2003年现任校长姚世敏接任以来，在面临学校与企业剥离转移社会、资金紧张的情况下，精心筹划，多方争取资金，先后建成高标准的300米塑胶跑道、人造草坪中心足球场、排球场、篮球场、乒乓球场等，为学生提供?舒适的运动场所，并利用体育社团和篮球联赛等活动，加强学生体育锻炼。2005年，该校女子乒乓球队在山西省第五届“新兴杯”乒乓球比赛中获得第六名。通过张驰相宜的育人手段，增强了学生体?，确保了学生智力的深层开发，提高了升学率。
06年以来，学校在西山教委党委的领导下，认真组织学习党的十六大各项方针政策，学习胡锦涛同志关于保持共产党员先进性教育活动的有关指示精神，在全校范围内开展了提高思想觉悟，转变思想作风的学习讨论活动，活动中教师以认真学习为起点，以寻找差距探求?作方式为主要途径，以创建和谐校园为最终目的，制定了“学校三年发展规划”，确立了三年内建成山西省示范高中的目标；按照“以人为本、科学管理”的办学思路，坚持依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校，全面实施素质教育，注重学生德的养成、智的开发、体的锻炼、美的熏陶、劳的创意，使学生学会做人、学会生活、学会学习、学会合作；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人四统一，坚持以做人教育为基础，以成才教育为主线，培养“合格+特长”、“优秀+特长”的四高（思想道德素质高、科学文化水平高、劳动基本技能高、身体心理素?高）、四强（适应性强、创造性强、能力强、责任心强）的人才，实现教育通过培养人才改造社会的功能。
二十几年的风雨兼程，使得太原第五实验中学不断的由小到大，由弱到强。前途是光明的?道路是曲折的，新的时代给学校带来了新的机遇和挑战，太原第五实验中学人正以高昂的斗志和崭新的面貌欢迎更多的莘莘学子前来我校就读，与我们共创太原第五实验中学美好的未来，也为自己的发展寻找一片更加广阔的天空。
部门设置
团委，综合办，教研室，总务处，政教处，教务处，办公室

太原师院附中怎么样？

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太原师范学院附属中学

地址：太原市侯家巷53号

电话：0351-2276240

电子信箱：zhaoxiupingyang@163.com

太原师范学院附属中学，是一所省属公立完全中学。其前身为1997年创办的太原师范专科学校附属 中学，2000年太原师范学院成立后，更名为太原师范学院附属中学，2002年成立高中部。师院附中地处太原市中心，座落于1902年始建的山西大学堂旧址。校园占地面积53229平方米，建筑面积 37013平方米。现有教学班50个（其中：高中18个班；初中32个班），学生2760名，教职工共172人，其中 教师159人，教师中硕士5人，本科毕业153人。教师中教授1人，副教授3人，特级教师1人，高级教师38人 （占全体教师人数的27.1%）。国家级骨干教师1人，省市学科带头人16名（占全体教师人数的11%），省 市教学能手51名（占全体教师人数的32.1%）。省市骨干教师56人（占全体教师人数的35.2%）。
附中建校以来，毕业初中班47个，高中班6个，总计毕业学生3100余名学生。师院附中现有教学楼 一栋，实验办公楼一栋，图书馆楼一栋，2007年底发展成教学楼二栋，实验楼一栋，办公楼一栋，图书楼 一栋，多功能厅食堂一栋，规划中还建一栋综合楼。现有化学实验室二个，物理实验室二个，生物实验室 一个，语音室二个，计算机室一个，，电子阅览室一个，多功能厅（可开会、表演节目用，500余座）一 个。有塑胶篮球场4个，一个简易二百五十平方米操场。
建校以来，师院附中先后被评为“山西省文明学校”“山西省基础教育课程改革试验基地”、“ 山西省基础教育课程改革先进学校”、“山西省校本研训示范学校”、“太原市德育工作模范学校”、连 续四年荣获“太原市初中教育教学质量综合优秀奖”、“现代教育技术实验学校”、 “师资培训工作先 进集体” “太原市大面积提高初中教育教学质量优秀学校”以及“太原市示范家长学校”等称号。今年 我校高中已被太原市教育局认定为优质高中。更为可喜的是，我校教学质量不断提高，已达到全市一流学 校水平，中考成绩重点中学达线率2000年23.6%，2001年32.8%，2002年52.4%，2003年66.7%，2004年 66.9%，2005年67%。五中、十中达线率2000年7.4%，2001年12.3%，2002?7.6%，2003年24.7%，2004年 17.7%，2005年18.2%。2005年高考升学率一本14%，二本40%，一人达清华录取线，一人达人大和北师大录取线。在2006年高考中，我校学生再创佳绩，取得文科一本达线率14%，二本达线率28%，理科一本达线17%，二本达线率41%，在太原市的学校内排名第七位。另外，历年我校在物理、数学、化学、英语、生物 、计算机各项竞赛中都曾荣获普通中学团体一等奖，个人获全国、省、市一等奖有数十人。 高校选途网

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