本科生在导师制中,如何选择导师？

小编今天整理了一些本科生在导师制中,如何选择导师？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、本科生导师制是干嘛的
• 2、本科生在导师制中,如何选择导师？
• 3、青岛农业大学分校

本科生导师制是干嘛的

本科生的导师指的是高等学校中指导本科生学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。

学硕侧重于学术研究领域，如高校、研究所等；专硕侧重于实践应用领域，如企业等。

培养目标不同，专硕：专硕课程注重理论结合实践，课程讲解过程中突出案例分析和实践研究，且注重培养考生研究实践问题的意识和能力。学硕：学硕课程偏重理论和研究，重点培养学员从事科学研究创新工作的能力和素质，毕业后可以从事大学教师、科研人员等工作。

学位论文不同，专硕：专硕论文侧重强化应用导向，形式多种多样。其主要鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学硕：学硕论文主要强调科学理论研究与原创学术创新，其形式相对比较传统，所以一般为学术性论文。

导师制度不同，专硕：专硕实行双导师制，根据相关规定各专业学位研究生培养单位需建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等各项指导工作。

学硕：学硕实行单导师制，在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间将进行指导。

招生专业不同，专硕：专硕招生专业比较有针对性，分别为金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播等40个。 高校选途网

学硕：学硕招生专业有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

研究生的好处：

增加就业机会，研究生学历比本科高，如果毕业院校给力，含金量高，在行业中会更受欢迎。职场中，研究生学历，上升发展空间和就业市场机会，都要比本科生高很多，所以单单是为了解决就业这个问题都要努力考研。

收入更高，不同的学历收入其实是不一样的，比如说有学计算机专业的，专科以上学历，比起同公司本科教育学历的同事工资水平都要低一些，更何况研究生毕业的工资福利待遇比起本科生就更高了，且隐形待遇也不是专科生，本科生课程可以比拟的。

评职称机会大，只要受过高等教育的毕业生是研究生学位的，评价职称的机会与概率就远远大于普通本科。未来发展也要更广阔一些。申请大城市人才引进落户更方便，大多数城市的研究生（比如北上广）无论是落户、买房、就业都有一定的优惠政策，研究生要是有毕业证和学位证，双证齐全就可以人才引进落户了。

研究生考公务员更有优势，不管是毕业后几年。只要是研究生考上了公务员，就可以任命为副主任科员，享受副科级待遇。如果是本科的话，至少要在基层熬几年。

接触更多更优秀的人才，你身边都是什么样的人，你就能成为那样的人，我们都知道人脉是很重要的，选择什么样的大学其实就是你选择什么样的圈子。而考研之后，你所接触的都是同样比较优秀的人才，考研可以拓展自己的圈子，同时认识更多优秀的人，对未来也有好处。

本科生在导师制中,如何选择导师？

选择导师方法：

为了适应学分制的改革,本科生导师制得以产生,导师工作的重点不仅要对学生进行学业指导,要让学生清楚地知道自己的学习目的和成才目标,而且要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强其独立自主意识,充分发挥潜力。

而这一目标能否实现,或者说能在多大程度上实现,取决于所采取的模式是否有效。目前本科生导师制的模式有双师制、全日制本科生导师制、优秀本科生导师及其他一些模式,各高校根据自身特点构建出适合于本校本部门的本科生导师制模式,对于这一制度的实施效果具有决定性影响。

对本科生导师的指导工作进行评价,是进一步明确导师职责、进一步完善本科生导师制工作,以及进一步加强本科生导师制管理的需要。本科生导师工作效果评价,就是依据本科生导师制工作的目标,在系统收集资料的基础上,对实施本科生导师制工作的过程及结果进行价值判断的活动。

因此,构建出适合评价每所高校自身的本科生导师工作效果的指标体系,对各高等院校本科生导师制下的导师工作效果进行客观、公正的评价,对于进一步完善本科生导师制工作,加强本科生导师制管理有着重要的意义。

青岛农业大学分校

青岛农大的分校是在莱阳莱阳农学院海都学院是2005年6月经教育部批准成立的由莱阳农学院举办的独立学院。学院设在莱阳农学院莱阳校区，占地500亩，仪器设备总值1300万元，图书32万册，校舍建筑面积10万平方米，固定资产总值1.8亿元。现有6个本科专业和5个专科专业，在校生560人。2006年计划增设8个本科专业和7个专科专业，招生3000人。预计2010年达到在校生规模10000人。
海都学院充分利用学校优质教育资源和办学50多年的建设成果，依托学校各学科专业的师资队伍和教学实验设施，同时充分利用独立学院的运作机制，引进新的办学理念和管理模式，以本科学历教育为主，专科教育为辅，坚持特色办学，质量立校，致力培养品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。
海都学院坚持以人为本的办学理念，同时确立了“博学、睿思、行健、至善”的学院精神和人本管理亲情服务、特色教学、定单培养三大办学战略。推行全程导师制，实行学年三学期制和学分制以及三个模块加三个平台的培养方案，突出学生的思维训练和实际操作能力的培养，注重学生的个性培养、人文精神培养和综合素质的提高。
海都学院的学生在规定的修业年限内修完规定的学分，颁发国家承认学历的毕业证书。本科层次的学生符合学士学位授予条件的，经莱阳农学院学位委员会审核批准，授予莱阳农学院学位证书；专科层次的学生符合专升本条件的，可以按照省教育厅规定选拔转入本科学习。
学院设立综合奖学金：一等奖2000元/年，二等奖1000元/年，三等奖600元/年。另外还设立单项奖学金、企业助学金、临时困难救济金等。经济困难的学生可以通过申请国家助学贷款、勤工助学、一对一资助等形式完成大学学业。
一所独具特色的、拥有浓厚文化氛围、充满人文精神的独立学院正在美丽富饶的胶东半岛崛起。，叫海都学院，招收三本学生，是本科！！！！

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