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浙江树人大学怎么才能转专业

2024-08-27 12:00:09 | 高校选途网

小编今天整理了一些浙江树人大学怎么才能转专业相关内容,希望能够帮到大家。

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浙江树人大学怎么才能转专业

浙江树人大学怎么才能转专业

大一最后一学期会有一次转专业的机会,可以向学院申请,要求嘛,如果你没人脉关系的话,就要靠成绩了,要向好的专业转的话,成绩要求貌似很严格的,一般要在班级前三名吧,而且单科不能太差。PS:如果你成功了的话,大二将会很忙的,因为你要把所转专业大一的课程都补上。

浙江树人大学怎么才能转专业

扬州市职业大学是公办还是民办

一、扬州市职业大学是公办还是民办 扬州市职业大学是公办高校,该校是一所市属公办全日制普通高等学校,是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部高职专科人才培养工作水平评估优秀院校。
二、扬州市职业大学简介
扬州市职业大学坐落于古代文化与现代文明交相辉映的历史文化名城扬州,可溯源至1906年创办的晚清新式学堂,在中国高等教育发展的新形势下,先后与扬州市广播电视大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院等17所学校和1个研究所合并办学,是市属唯一的一所全日制综合性高等职业技术院校。学校现有全日制在校生15000多人,成人业余和开放教育在校生11,000多人,设有22个教学单位,21个党政群团部门,5个教学辅助单位。学校始终秉持“立德树人、知行合一”的校训,全面实施“人才强校、质量立校、开放办学、特色办学、科技兴校”五大战略,着力推进“党建引领、立德树人、管理改革、质量提升、队伍提优、服务地方、智慧校园、基础保障”八大工程,致力于培养高素质高技能应用型人才。

学校环境优美、办学条件完善。总占地1,100余亩,校舍建筑面积近50万平方米,绿化覆盖率高达45%,被誉为“公园式大学”。现有实验实训室317个,教学仪器设备总值2.1亿元。图书馆纸质图书162万册,电子图书240万册(本地镜像96万册),中外文纸质期刊4800多种。智慧校园集教学资源库系统、远程教育系统、数字图书馆系统、OA办公系统、校内生活App平台等于一体。

学校专业众多、学科门类齐全。开设有农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、装备制造、生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公共管理与服务17个大类,68个专业。

学校坚持“质量立校”,教育教学成果丰硕。现有教育部、财政部支持的高等职业学校提升专业服务产业发展项目4个,江苏省重点专业群6个,江苏省特色专业8个,江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目1个,江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目5个;中央财政支持的职业教育实训基地2个,江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地3个,江苏省实训基地3个,江苏省实训基地建设点2个,江苏省产教深度融合实训平台2个;国家精品课程1门,省级精品课程21门;出版教材、编写讲义300余部(种),其中国家规划教材13部,省级精品教材12部,省重点教材9本;荣获江苏省高等教育教学成果一等奖3项,二等奖8项;获得江苏省大学生实践创新训练计划项目200多个,国家级和省级大学生各类知识竞赛、技能竞赛获奖近400项,其中一等奖近100项。近年来,学校毕业生平均就业率达99%以上。

学校坚持“人才强校”,师资队伍力量雄厚。现有教职工1200多人,专任教师近1000人,其中具有博士和硕士学位的教师743人,正高级专业技术职务人员近80人,副高级专业技术职务人员近500人。有全国优秀教师4人,省“333工程”培养对象26人,省“六大人才高峰”培养对象2人,省“青蓝工程”培养对象50人,江苏省中青年专家2人,扬州市中青年专家18人,江苏省优秀教学团队2个,江苏省“青蓝工程”科技创新团队2个,专业基础课和专业课教师中具有“双师型”素质的教师占85%以上。

学校坚持“科技兴校”,科研服务能力强劲。建设有省级工程研发中心2个,市级工程研发中心7个;建成扬州市智能制造先进技术示范中心、石柱山康养城附属医院、省服装设计与贸易产业链产教深度融合实训平台、省国土资源勘测与环境保护实训平台、金方圆培训学院等产教深度融合平台(中心),积极参与“双创示范”工作,充分发挥学校的资源优势;开展面向中小企业的科技服务项目300余项;主持或参与市级及市级以上科研项目250多项,其中省级项目43项;获得各级各类科研奖励230多项,其中教育部科技进步二等奖1项,省科技进步三等奖1项,省哲学社会科学三等奖3项;共发表论文2200多篇,其中SCI、EI、ISTP收录69篇,核心期刊268篇;取得国家专利103项,其中发明专利13项;组织学术报告100多场次。

学校坚持“开放办校”,国际交流日益广阔。与美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国高校建立中外合作办学项目和海外本科直通车项目达10个。积极响应国家“一带一路”战略号召,与东盟国家、葡语系国家、非盟国家、中亚、南亚国家的教育部门建立合作关系,设立留学生项目,开展技术技能培训和学历教育,为地方经济社会发展提供人才服务,为扬州企业海外分支机构培养本土化人才。每年选派优秀师生赴海外研修、交流,实施国际教育合作高质量发展。

百余年树人,薪火相传;百余载耕耘,桃李芬芳。学校坚持育人为本,培养了一批批杰出人才,其中有中国工程院院士程顺和、国家行政学院原副院长周文彰、中国工艺美术大师张来喜、高毅进、文学评论家王干、书法篆刻家朱天曙、江苏汇金集团董事长朱明亮、牧羊集团董事长范天铭、扬建集团董事长曹德荣、华建集团总经理宗有农等等。他们在各个不同领域建功立业、报效国家。

学校是教育部高职专科人才培养工作水平评估优秀院校,荣获江苏省职业教育先进单位、江苏省教学工作先进高校、江苏省教育人才工作先进单位、江苏省科技工作先进单位、江苏省国际交流先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省文明单位、江苏省平安校园、江苏省园林式校园、江苏省大学生军训工作先进单位、全国高职院校心理健康教育先进单位、江苏省高校文明食堂和国家公共机构节能示范单位等多项称号。

扬州市职业大学是本科吗

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学费减免什么时候发放2022南京林业大学

大风车网江苏高考
南京林业大学新生开学入学须知指南和报到时间
来源:大风车网
2022-06-26 00:35:49
2

又到了一年一度的高考完填志愿,

填完志愿待入学的时候了。

版里也的咨询帖子也多了起来。

之前的新生指南是一份由帅学长、

萌学姐秉承着坑谁也不坑下一届的原则,

每年定期发行的

期刊~每一期都以独特的侧重点来介绍我们体验了一年的南林,

另外还包含了暑期特别版和

副刊。不管是专业介绍,社团信息,还是各种出行指南、学术信息,都会在某一期中等待着

你们的发现~

关于南林的军训,入学,衣食住行,其实吧里有不少帖子已经专门开贴介绍过,感兴趣的可

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So!

这次写给学弟学妹们的话,

不少是综合汇总了版里之前不少帖子的精华。

说实话。

有些

知识,连入校了很久的学姐学长也未必完全能说的上来。

当然是吃货、

活宝们最关心的,

南林的衣食住行方面的普及贴,

我们后面也会把之前的精华

帖汇总下发电梯门给大家哒!

喝口水。马上开始!

PS:

要是需要咨询的,我觉得除了在吧里问,还可以直接看看吧里置顶的

QQ

群的帖子,

直接在群里问会更快。你们会感受到师兄师姐们的热情的

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南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是一所中央与地方共建的省属重点高校。学校前身为中央大学(创建于1902年)森林系和金陵大学(创建于1910年)森林系,1952年合并组建的南京林学院,是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系(武汉大学南昌大学和湖北农学院森林系合并组成)并入,1972年更名为南京林产工业学院,1983年恢复南京林学院名称,1985年更名为南京林业大学。

南京林业大学作为一所以林科为特色,以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学,在百余年发展历程中,坚持全面贯彻党的教育方针,把提高教学质量作为永恒的主题,把德育教育放在首要位置,紧紧围绕培养*和接班人这一根本任务,为实现“黄河流碧水、赤地变青山”的宏伟目标,不断深化教育教学改革,继承发扬了艰苦创业的光荣传统,形成了“团结、朴实、勤奋、进取”的校风和“诚朴雄伟,树木树人”的校训。毕业生遍布全国各地,深受用人单位欢迎。

学校主动适应社会和经济发展需要,不断调整优化学院专业结构。现设有林学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、机械电子工程学院、土木工程学院、经济管理学院、人文社会科学学院、信息科学技术学院、风景园林学院、理学院、外国语学院、艺术设计学院、家居与工业设计学院、轻工科学与工程学院、汽车与交通工程学院、生物与环境学院、研究生院、继续教育学院、应用技术学院、国际教育学院、公有民办南方学院、马克思主义学院、体育教育部等22个学院(部)。
学校学术实力雄厚,学科门类齐全,办学特色鲜明。现有8个博士后流动站、7个一级学科博士学位授权点、39个二级学科博士学位授权点、20个一级学科硕士学位授权点、83个二级学科硕士学位授权点和27个专业学位授权领域。现有林业工程、生态学2个一级学科国家重点学科,林木遗传育种、林产化学加工工程、木材科学与技术、森林保护学等4个二级学科国家重点学科,1个江苏省一级学科国家重点学科培育点,4个江苏省高校优势学科,9个国家林业局重点学科,3个一级学科江苏省重点学科,1个一级学科江苏省重点(培育)学科,4个二级学科江苏省重点学科。国家重点学科数量位列江苏省属高校前列。

学校面向全国招生,现有本科专业73个,其中,国家级特色专业建设点6个,省级品牌专业6个,省级特色专业10个。拥有国家级人才培养模式创新实验区1个,省级人才培养模式创新实验基地1个,国家级优秀教学团队1个,省级优秀教学团队2个,省级优秀科技创新团队4个,国家级精品开放课程4门,省级精品(优秀)课程及课程群30门。学校现有国家级实验教学示范中心2个,省级实验教学示范中心及实践教育中心18个,国家级虚拟仿真中心2个,国家级大学生校外实践基地1个。荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖7项,省级教学成果特等奖2项、一等奖12项、二等奖18项。在教育部本科教学工作水平评估中,学校以优秀的成绩通过评估。“园林”和“林产化工”专业被列入教育部“十二五”专业综合改革试点专业,林学类等8个专业类和英语专业等23个专业列入江苏省“十二五”高等学校重点专业建设项目。《中西方家具鉴赏》、《园林规划设计》、《人造板工艺学》和《插花艺术》四门课程分别入选教育部精品视频公开课和精品资源共享课程建设项目。荣获“江苏省教学工作先进高校”荣誉称号。2010年有1篇博士论文获全国百篇优秀博士学位论文。现有各类全日制在校学生3万余人,其中博士与硕士研究生、外国留学生4500余人。学校先后为国家培养了10万多名建设人才。

南京林业大学是全国首批具有博士和硕士学位整体授予权、教授和副教授任职资格评审权的高校之一。学校拥有一支高素质的师资队伍,现有教职工近2000人,其中专任教师1250余人,博士生导师181人,具有正高职称235人,副高职称400余人。学校现有中国工程院院士3人,外聘院士7人,“*奖励计划”特聘教授1人,国家杰出青年基金获得者1人,国家“*”人选1人,国家百千万人才工程6人,全国有突出贡献的中青年专家6人,享受国务院政府特殊津贴专家110余人;全国杰出专业技术人才1人,全国优秀科技工作者3人,科技部中青年科技创新领军人才5人,教育部“新世纪优秀人才计划”6人;国家*“顶尖人才与创新团队”1个,“*奖励计划”创新团队1个。有江苏省“333工程”第一层次首席科学家4人,省级教学名师3人,江苏特聘教授18人,省部级有突出贡献的中青年专家16人,省“333工程”二、三层次、“双创计划”、“青蓝工程”、“六大高峰”等各类省级人才计划300余人;江苏省科技创新团队及“青蓝工程”等省级创新团队12个。

长期以来,学校充分发挥学科优势,坚持自主创新,积极推动产学研结合,在科学研究、科技创新、科技成果转化等方面取得了显著成绩。学校现有“机电产品包装生物质材料国家地方联合工程研究中心”、“林木遗传与生物技术省部共建教育部重点实验室”、“江苏省速生木材及农作物秸秆材料工程研究中心”、“江苏省南方现代林业协同创新中心”、“国家林业局南方林木种子检验中心”等49个省、部级研究开发机构、重点实验室和工程研究中心,有65个校级研究所和研究中心。学校每年在研课题1000多项,近年来,承担包括“973”、“863”、国家科技支撑项目、“948”项目和部、省重点项目累计800余项,国家自然科学基金累计400余项。通过鉴定的科研成果及批准专利1000余项,有337项成果获国家、部省级以上奖励,其中,国家发明一等奖1项,二等奖2项,三、四等奖各1项;国家自然科学奖二等奖1项;国家科技进步一等奖5项,二、三等奖42项;部、省级奖励285项。学校主办有《南京林业大学学报(自然科学版、人文社科版)》、《林业工程学报》和《室内设计与装修》等学术刊物,其中《南京林业大学学报》为中国核心期刊,《林业工程学报》已成为中国科技核心期刊。

学校占地面积10200亩,其中,新庄主校区占地1257亩,句容下蜀校区占地4370亩,南方学院淮安校区占地1327亩,白马教学科研基地占地3300亩,江宁工程培训中心等占地41亩。现有教学科研仪器设备总值6.45亿元,图书馆纸质文献总量为170万册,电子图书350多万册。校园网络以千兆带宽为主干,覆盖全校。

学校积极开展对外学术交流,与美国、德国、加拿大、英国、瑞典、俄罗斯、日本、意大利、芬兰、法国、伊朗等近20个国家的50多所高校或科研机构建立了广泛的学术交流和研究合作关系。学校具有招收外国留学生和港、澳、台学生的资质,积极推出学校品牌特色专业,吸引了一大批外国学生留学我校。为引进国外优质教育资源,经教育部批准,我校与加拿大UBC大学联合开办3+2双学位(本科)国际合作办学班。我校继续扩大对外开放,积极探索多形式、多层次的人才培养合作模式,与英国诺桑比亚大学、日本东京大学、法国洛林大学、瑞典皇家理工学院、德国弗莱堡大学、加拿大湖首大学等世界知名高等院校开展科研、教师培养等合作,同时与加拿大UBC大学、新布伦瑞克大学、美国阿拉巴马农工大学、秘西西比州立大学、芬兰坦佩雷科技应用大学开展国家留学基金委优秀本科生国际交流项目的派遣工作。与美国阿拉巴马农工大学合作共建的孔子学院,为我校深入开展多渠道、深层次、宽领域的国际合作与交流搭建了新的重要的平台。

目前学校注重依托雄厚的地域经济优势和优越的人文、自然条件,积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径,努力把学校建设成为以林科为特色,以资源、生态和环境类学科为优势,理、工、农、文、管、经、哲、法、艺等多学科协调发展,具有一定国际影响的高水平特色大学。

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