上饶广丰五都中学的升学率高吗？

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本文目录一览：

• 1、上饶广丰五都中学的升学率高吗？
• 2、江西省上饶市广丰县实验中学八年级上学期期中数学答案
• 3、上饶广丰中学怎么样

上饶广丰五都中学的升学率高吗？

上饶广丰五都中学的升学率相对较高。

这所学校在教育界享有一定的声誉，其升学率一直保持在较高水平。这得益于学校优秀的师资力量、严谨的教学管理以及全面的学生辅导体系。学校注重培养学生的综合素质，提供丰富多样的课程和活动，让学生在各个方面都能得到充分发展。此外，学校还积极与高校和企业合作，为学生提供更多的升学和就业机会。

具体来说，上饶广丰五都中学在课程设置上注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开设实验课程、社会实践等活动，让学生在实践中学习、成长。同时，学校还拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍，他们用心教书育人，关注学生的全面发展。此外，学校还建立了完善的学生辅导体系，包括心理辅导、职业规划等方面的指导，帮助学生更好地规划自己的未来。

当然，升学率并不是衡量一所学校好坏的唯一标准。家长和学生在选择学校时，还需要考虑其他因素，如学校的办学理念、师资力量、教学设施等。但总体来说，上饶广丰五都中学在升学率方面表现出色，为学生提供了良好的教育环境和发展机会。

江西省上饶市广丰县实验中学八年级上学期期中数学答案

八年级数学试题

(时间:120分钟,满分:100分，不准使用计算器，请在答卷上作答)
一、选择题（请将正确选项填在答卷相应的表格中，每小题2分，共20分）
1．三角形内有一点到三角形三边的距离都相等，则这点一定是（ ）
A、三边垂直平分线的交点 B、三条中线的交点
C、三条高线的交点 D、三内角平分线的交点
2．实数 ， ， ，|-3|，中，无理数的个数有（ ）
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
3．如图，先将正方形纸片对折，折痕为MN，再把B点折叠在折痕MN上，折痕为AE，点B在MN上的对应点为H，沿AH和DH剪下，这样剪得的三角形中（ ）
A、 B、
C、 D、
4. 若 ，则估计m的取值范围是 （ ）
A、 B、 C、 D、
5．若 =（ ）
A、0 B、6 C、8 D、16
6．下列说法中正确的是（ ）
A、-a没有平方根
B、立方根等于本身的数是0和1
C、等腰三角形高线、中线、角平分线互相重合
D、若点P(2，a)和点Q(b，-3)关于x轴对称，则a+b的值为5
7．已知|a|=6, 的值为 （ ）
A、9 B、-3 C、±9 D、±3
8．如图，已知AB⊥AC，AD⊥AE，AB=AC，AD=AE，则∠BFD的度数是( )
A、60° B、90° C、45° D、120°

9.如图， 是 的角平分线，且 ， 则 与 的面积之比为（　　 ）
A、 B、 C、 D、
10.如图，已知AB=AC，AE=AF，BE与CF交于点D，则对于下列结论：①△ABE≌△ACF；②△BDF≌△CDE；③D在∠BAC的平分线上．其中正确的是（ ）
A、①② B、①③ C、②和③ D、①②③

二、填空题（每小题2分，共12分）
11． 的平方根是____________
12．如图，从下列四个条件：①BC＝B′C， ②AC＝A′C，③∠A′CA＝∠B′CB，④AB＝A′B′中，任取三个为条件，余下的一个为结论，则最多可以构成正确的结论的个数是_________
13．如图，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，∠1=25°，∠2=30°，
则∠3=________
14．代数式 有意义的条件是____________________
15. 若等腰三角形腰上的高是腰长的一半，则这个等腰三角形的底角是_______
16. 已知a、b、c是△ABC三边长，化简 得_____________
三、计算题（每题4分，共8分）
17．计算:（1）- + + - ; （2）

四、解方程（每题4分，共8分）
18．（1） （2）

五、解答题（第19题6分，20、21每题8分，22-24题每题10分，共52分）
19．如图：甲乙丙丁四人做接力游戏。开始时，甲站在长方形操场ABCD内部的E点处，丙在BC的中点G处，乙，丁分别站在AB、CD边上。游戏规则是，甲将接力棒传给乙，乙传给丙，丙传给丁，最后丁跑回传给甲。如果他们四人的速度相同，试找出乙，丁站在何处，他们的比赛用时最短？(请画出路线，并保留作图痕迹，作法不用写)

20．如图：AB=AC，∠BAC=120°，AB的垂直平分线DE交BC于D, 求∠ADC的度数。

21.如图：在△ABC中， ∠C=90°， DF⊥AB，垂足为F，DE=BD，CE=FB.
求证：点D在∠CAB的角平线上。

22．如图：已知：等边三角形ABC，点D是AB的中点，过点D作DF⊥AC，垂足为F，过点F作FE⊥BC，垂足为E ，若三角形ABC的边长为4。
求:（1）线段AF的长度;（2）线段BE的长度.

23、如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，BC=DC，CF平分∠BCD，DF∥AB，BF的延长线交DC于点E。求证：（1）△BFC≌△DFC；（2）AD=DE.

24.如图：在△ABC中， ∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且 AD⊥MN，垂足为D， BE⊥MN，垂足为E
（1）如图，求证：DE=AD+BE;
（2）保持上述条件不变，若直线MN绕点C进行旋转，使MN经过△ABC的内部，则DE，AD，BE具有怎样的等量关系？请画出草图并说明理由。

广雅实验学校2009学年第一学期期中质量检测
八年级数学试题答卷

一、选择题（请将正确选项填在下表中，每小题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空题（每小题2分，共12分）
11. __________________ 12. __________________
13. __________________ 14. __________________
15. __________________ 16. __________________
三、计算题（每题4分，共8分）
17．（1）- + + - （2）

四、解方程（每题4分，共8分）
18．（1） （2）

五、解答题（第19题6分，20、21每题8分，22-24题每题10分，共52分）
19．如图：甲乙丙丁四人做接力游戏。开始时，甲站在长方形操场ABCD内部的E点处，丙在BC的中点G处，乙，丁分别站在AB、CD边上。游戏规则是，甲将接力棒传给乙，乙传给丙，丙传给丁，最后丁跑回传给甲。如果他们四人的速度相同，试找出乙，丁站在何处，他们的比赛用时最短？(请画出路线，并保留作图痕迹，作法不用写)

20．如图：AB=AC，∠BAC=120°，AB的垂直平分线DE交BC于D, 求∠ADC的度数。

21.如图：在△ABC中， ∠C=90°， DF⊥AB，垂足为F，DE=BD，CE=FB.
求证：点D在∠CAB的角平线上。

22．如图：已知：等边三角形ABC，点D是AB的中点，过点D作DF⊥AC，垂足为F，过点F 作FE⊥BC，垂足为E ，若三角形ABC的边长为4。
求:（1）线段AF的长度（2）线段BE的长度

23、如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，BC=DC，CF平分∠BCD，DF∥AB，BF的延长线交DC于点E。求证：（1）△BFC≌△DFC；（2）AD=DE.

24.如图：在△ABC中， ∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且 AD⊥MN，垂足为D， BE⊥MN，垂足为E.
（1）如图，求证：DE=AD+BE;
（2）保持上述条件不变，若直线MN绕点C进行旋转，使MN经过△ABC的内部，则DE，AD，BE具有怎样的等量关系？请画出草图并说明理由。

参考答案
1、D 2、B 3、B 4、B 5、D 6、D 7、C 8、B 9、B 10、D
11、 12、2 13、55° 14、 15、75°和15°
16、2a-2b
17、（1）解：原式=

（2）解：原式=

18、（1）解：（2）解：

21：
∵ DF ⊥ AB， ∠C=90°
∴ ∠DFB= ∠C=90°
在Rt△CED和Rt △BFD中
DE=BD
CE=FB
∴ △CED ≌ △BFD
∴DC=DF
∵ DF ⊥ AB ，DC ⊥ AC
∴点D在∠CAB的角平线上。
22、
∵ D是AB的中点
∴AD= AB/2=4÷2=2
∵等边三角形ABC中 ∠A= ∠C =60°
且 DF ⊥ AC
∴ ∠ADF=180°- 90°-60 °=30°
在Rt△ADF中，AF=AD/2=1
∴ FC=AC-AF=4-1=3
∴ 同理，在Rt△ADF中，EC=FC/2=1.5
∴BH=BC-EC=4-1.5=2.5

23、证明：∵CF平分∠BCD，∴∠BCF=∠DCF
在△BFC和△DFC中，∵BC=DC，∠BCF=∠DCF，FC=FC
（2）连接BD，∵△BFC≌△DFC∴BF=DF，∴∠FBD=∠FDB
∵DF∥AB∴∠ABD=∠FDB∴∠ABD=∠FBD
∵AD∥BC∴∠BDA=∠DBC。∵BC=DC，∴∠DBC=∠BDC
∴∠BDA=∠BDC，又∵BD是公共边，∴△BAD≌△BED∴AD=DE

24．(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时, DE＝AD＋BE;
证明：∵∠ACB=90°，∠ADC=90°，∠BEC=90°
∴∠ACD+∠DAC=90°=∠ACD+∠BCE， ∠ADC=∠BEC=90°
∴∠DAC=∠BCE，
又∵ AC=BC
∴△ADC≌△BED（AAS）
∴ AD=CE,BE=CD
∵DE=CE+CD
∴ DE=AD+BE

(2)若MN绕C点继续旋转时
当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,
同理: AD=CE,BE=CD
∵CE=ED+CD
∴AD=ED+ BE即ED＝AD－BE;
当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,
同理: AD=CE,BE=CD
∵CE=CD-ED
∴AD=BE-ED即ED＝BE-AD;
当直线MN绕点C旋转垂直于AB时，AD=BE DE=0,
综合以上得：ED＝|AD－BE|
望采纳，谢谢。

上饶广丰中学怎么样

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好，根据春堆网查询显示。
1、广丰中学创建于1937年，是一所历史悠久，文化底蕴深厚的学校。
2、学校的校训是“厚德、博学、乐群、笃行”，这也是广丰中学一直以来秉持的教育理念。
3、广丰中学以其优良的教育质量和创新的教育模式，在国内外享有良好的声誉。
4、广丰中学一直秉持“培育未来之树”的教育方略，致力于学生全面发展。 高校选途网

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