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金年会-止于至善,将孩子造就成为共产主义接棒人

2022-09-10 

本文摘要:有的人说学校的功效是为教授知识,并非为了将学生塑造成某种特定的模式。

金年会

有的人说学校的功效是为教授知识,并非为了将学生塑造成某种特定的模式。什么是知识呢?诸子百家的学问都是知识,总之公说公有理婆说婆有理。世界上这么多知识,是不是所有的知识都该让学生掌握呢?从现在某些地方的一些愤青来看,他们所接受的教育是失败的,例如香港,这些年轻人的脑壳已经成为了一团浆糊,基础不知道自己在做什么,也不知道自己应该成为什么样的人。

这是很恐怖的,这样的年轻人是很容易受到有心人蛊惑的,继而成为社会不稳定的因素。所以向学生教授知识也必须是有选择性的,有态度的,否则造就的就可能是掘墓人而非接棒人。大学之道,在明显德,在亲民,在止于至善。

什么是明德?社会主义制度就是明德,什么是至善?共产主义就是至善。因此把孩子造就成为共产主义的接棒人,就是要把他们造就成为明显德的人,造就成为至善之人。人类社会必将进入共产主义,共产主义是人类的终极真理,把学生造就成为社会主义接棒人,实质就是将他们造就成为完美之人,既然已经是完美的了,那其它理论为之让路就是十分须要的了。许多人诟病现在的学校是将学生造就成为为政治服务的人,这种诟病显然是杞人忧天的。

共产主义是完美的,为这样的目的和政治服务的人自然也是完美的,既然是完美的,那又有什么好诟病的呢?只能说这些人简直是多虑的。如此的教育方能杜绝类似香港学生那种茫然如无头苍蝇,不知人生路在何方的悲伤。


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